【小e聊课程】国家级一流本科课程——传统建筑榫卯结构虚拟仿真实验

藏在木头里的结构之魂——榫卯

榫卯是中国古建筑、家具及其它器械的主要结构方式，是在两个构件上采用凹凸部位相结合的一种连接方式。凸出部分叫榫（或叫榫头）；凹进部分叫卯（或叫榫眼、榫槽）。

别犹豫了，赶快进来看看吧！

国家级一流本科课程证书

这门课程会讲什么？

《传统建筑榫卯结构虚拟仿真实验》课程包含

教学部分：欣赏、漫游、材料三个板块

实验部分：制作、考核、报告三个板块

实验有137个操作步骤，共计4个课时

我们将：

建构一个类似真实的实验环境，让你了解并掌握传统建筑榫卯结构的构造与组装方法，解决古建榫卯实验不可逆、实验环境匮乏、实验资源不足等问题。

帮助你：

（1）了解传统榫卯的历史

（2）识别传统榫卯的分类

（3）探究传统榫卯的结构

（4）实现传统榫卯的营造

你将收获什么？

课程实验项目能够让学生通过虚拟手段反复练习，习得传统建筑榫卯结构营造的实践能力，在参与虚仿实验中，把课程知识、技能传授转化为对中华文化的自觉认同。在潜移默化中将国家意识、文化自信、人格养成等思想政治教育导向与课程固有的知识、技能传授有机融合，使之感受到中华优秀传统文化的魅力！

学生在制作建筑模型

学生制作的建筑模型

适合什么人学习？

所有喜欢中国文化与传统建筑的同学均可参与，没有专业与年龄的限制。

课程详情

实验项目操作流程图

1

//  欣赏板块：0.5课时

基于翻转课堂的引导式、开放式教学，教师提前布置预习任务，以预习考核方式引导学生主动预习。设计性、综合性实验在学校虚拟仿真开放式实验室进行。

学习过程如下：自主学习，学生通过自主选择，分别通过进入不同的历史时期，了解学习榫卯的历史。

先秦（柱、梁、门、窗、席、俎、几、榻、案、屏、箱）

秦汉（柱、梁、枋、檩、斗拱、门、窗、案、榻、凭、几）

唐宋（柱、梁、枋、檩、斗拱、门、窗、隔、栏、帐、藏、桌、椅、凳、床）

明清（柱、梁、枋、檩、斗拱、门、窗、隔、栏、廊、亭、桌、椅、凳、床）

自主学习欣赏环节界面

2

//  漫游板块：1课时

使用3D漫游全方位观察佛光寺完整建筑结构与8个传统榫卯的结构，充分了解传统榫卯的精妙绝伦。

佛光寺大殿观察（分步点击顶、天花，梁架、墙面可隐藏部分，深入观察建筑内部结构。

榫卯观察（5种不同的榫卯结构-大头榫、箍头榫、管脚榫、馒头榫、燕尾榫）

斗拱观察（3种斗拱结构-角科、平身科、柱头科）

佛光寺漫游界面

榫卯漫游界面

佛光寺斗拱漫游界面

3

//  材料板块：0.5课时

木材库：有杉木、松木、榉木、柏木、香樟、楠木、银杏几大板块，点击选择界面上的相对应的木材名称，即可查看相应的图文介绍。

木材库选择界面

工具库：有尺子、墨斗、斧子、锯子、刨子、锤子、凿子、矬子、钻子、粘胶、打磨、大漆几大板块，点击选择界面上的相对应的工具名称，即可查看相应的图文介绍。

工具库选择界面

4

//  制作板块（实验环节）：2课时

分为两种模式

学习模式：制作8个传统榫卯，有帮助提示。

考试模式：独立、按时完成8个榫卯制作任务，没有帮助提示。

学习模式：提供选择制作5种榫卯与3种斗拱

步骤为：选木材→选尺寸→粗加工→二次加工（这里面一共4步）→上胶→打磨 →上漆→榫卯复原。

5种榫卯（管脚榫、馒头榫、燕尾榫、大头榫、箍头榫，每个实验步骤为10个步骤）。小计：50个步骤。

3种斗拱结构 (平身科12步、柱头科30步、角科42步)小计：84个步骤

共计137个实验步骤。

本环节学生需要将5个榫卯结构与3个斗拱制作。

本模式在制作时会有提示，可按照提示选择正确的选项，完成制作。本环节，不计分，不设限。

两种模式的选择界面

8个榫卯制作选择界面

考试模式：有8个制作实验，每个制作完成后，都会回到制作选择页， 8个全部做完了，会有个“已完成”的提示。

本模式无任何提示进行操作考试，考核结束后系统自动给出分数。

师资队伍

蔡光洁 博士，四川师范大学副校长、四川师范大学艺术研究院院长、教授、硕士研究生导师，艺术设计专业硕士点负责人，民盟成都市委副主委，十三届全国人大代表，四川省学术和技术带头人后备人选。主要研究方向：视觉传达设计、西南美术遗产研究。曾在高级别学术期刊发表论文20余篇，出版著作2部，已主持完成教育部人文社科项目1项和省厅级哲学社科重点项目3项，主研完成国家级艺术类西部项目1项，主持研究生教育人才培养教改项目3项。

刘传军 风景园林硕士，教授,硕士研究生导师。现任四川师范大学美术学院•书法学院副院长（主持工作），四川省美协高校工作委员会副主任，四川省风景园林评审专家，中国风景园林学会会员，中国工艺美术协会会员，中国建筑学会室内设计分会会员，日本神户艺术工科大学研究员。主要研究方向：景观设计、室内设计。独立承担或主研国家级、省部级课题《藏族传统民居建筑形态规划研究》《文化馆文创项目开发的前景与挑战——以成都地区文化馆为例》等10余项。

周伟 副教授，硕士生导师，1990年毕业于四川美术学院。四川师范大学从教30年优秀教师。主要研究方向：景观规划、建筑空间设计、传统建筑文化传承与创新。主持《传统建筑榫卯结构虚拟仿真实验》获得首批教育部国家级一流本科课程“金课”认定。参与了50多项城镇规划、城市绿地、景观规划与建筑外观设计合作项目，具有较强的理论研究和实践能力。

我们的课程除了免费面向所有学习者开放外，还热烈欢迎其他的高校老师使用我们的课程开展课堂教学与在线教学的混合学习，有意愿的老师请联系周伟老师，联系方式：[e-mail]。

话不多说，赶快加入吧！！

我们的课程网址是：

《实验空间—国家虚拟仿真实验教学项目共享服务平台》

http://www.ilab-x.com/details/v4?id=3692&isView=true